「優」をあげたくなる答案・レポートの作成術 (講談社文庫 さ 92-1)

結局は自分で努力して勉強しなさいということ。ただしその努力の仕方の近道が書かれています。
私自身、会社で研修を担っていた頃、このような本があれば、新人たちに勧めたと思います。ポイントを押さえた勉強法や報告書の書き方も、「このように説明すればよかったのか」と、得ることが多い本でした。
もっとも採点する側の心理を読めば、すべて理解しやすく、当たり前のことが書れているのですが。

あとがきではオジンギャグが爆発。編集者の苦労を想像して笑えました。

まず、うれしかったことは表紙のデザイン。一太郎ではありませんか!!研究者はワードやエディタなどを使う方が多いのですが、一太郎でこの本を書かれたという点は、一太郎ユーザーを勇気づけてくれるものだ。

本文は「ここまで書いていいのか？大丈夫？」と逆に心配してあげるくらいに、大学の先生が定期考査を作る際の手順、採点方法等が詳細に書かれている。

レポートの書き方も大学に入ったばかりの1年生。レポートが合格しないで悩んでいる学部生。レポートや超初歩のスタディスキルズを知らない大学院生。通信教育や仕事上で報告書を書いたり、文献を読んだりする社会人にとって本当に手取り足取り解説している本だと思う。

学部論文（ひょっとして、修論＆博論？）執筆のためにいかに短時間に文献を読みあさる？のか「超×∞奥の手」まで、、、、、櫻田先生、ほんとにここまで書いてインカ帝国？？ですよ！

フォトリーディングができる人、できない人もサッと読める1冊。活用したい人は熟読するといい。買って損はない本だと思う。

若手の大学教員でここまで大学でのサバイバル術を書いている本、しかも文庫ではなかったと思う。かなりのお得感があり、お値打ち品。

読者ターゲットは学部生や高校生などと書いているが、まだ教壇に立ったことのない、大学教員の教科教育法、教授法をも網羅しているように思える。

ギャグが適当におもしろい。関学にこんな先生がいたんだ。是非、お会いしたい先生だ!!
学問の話はできないだろうが、研究室でギャグを言いまくり、研究室はおろか、キャンパス全体を絶対零度にできるかもしれない。...（汗）

櫻田先生はひょっとしたら、今、小中高だけでなく、大学でも大学院でも、とどのつまり、暗記、暗記だけの教育を受け、自分で発見し、学ばない学生が増えている。このような現状に対して一言言いたいのだろうと思われる。

おもしろい、便利なハウツー本と言われかねないが、実は現代日本の教育事情を皮肉ったり嘆いたりなさっているのではないだろうか。その視点でこの本を読んでみると、おもしろみが変わる。別の味を楽しめる。

もし許されるなら、大学院に行って勉強をどのようにしていいかわからない学部上がり院生や社会人院生のための本を出してほしいと思う。とくに外国語で書かれている文献を読みこなすこつなどがあると、喜ばれるのではないか？

こんなユニークで親切な先生が関学にいらっしゃるのは本当にうれしく、ありがたいと思います。関西学院にお世話になってよかったです。

試験やレポート作成の参考になるかと思って購入したが、ほとんど参考になるところがなかった。答案作成のノウハウ的なものは、他の類書にも書かれているようなことばかりである。
また、本書はタイトルと中身の間に相当の隔たりがある。軽いノリの文章で「楽に単位を取る」ことを前面に掲げながら、結局のところしっかり勉強しなさいという内容だった。たとえば、「授業中にとったノートとは別に試験対策用ノートを作る」「講義のキーワードを書き出して５回くらい見直す」などである。また、レポート作成についても、学部レベルで本格的な文献調査を要求している。全般的に、相当勉強熱心な優等生向けの勉強法に思えてしまう。

コストパフォーマンスが良い。
大学の教師サイドから評価した本であり、答案・レポートの書き方が
基礎の基礎からわかる。筆者の主張する「結論最初主義」を
使うとビジネスレポートも簡潔になって時間が制約できるかも。
大学生活とか勉強論についても頷けました。
また、所々にギャグ(ちょっと古いのもあるが）が混ぜてあり、
ともかく読みやすい。これは買いでしょう。