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いじめの構造 (新潮新書 (219))の商品レビュー 今すぐに出来ることを学校が実行して欲しい
いじめによる自殺報道のたびに繰り返される、識者と言われる人たちの空回りな論議、 あ
イジメを悪いとわかりつつする子供にはいったい対処すればいいのでしょうか?そもそもイジメ=悪という、あまりにも自明な道徳が内面化されないで、イジメ=悪という事実だけが伝達されている状態に問題があるのでは?いい大人になってもまだこのような状態の方も大勢いるでしょう。普通の人間なら試行錯誤を経て成人までに、イジメはどんな状況だろうとやってはいけないという当たり前の考えを持つに至る筈です。 感情論や妄言ではなく、正面からいじめに向き合う良書
いじめに関する議論は多々なされてきているが、 いいこともあれば悪いことも
内容については、内藤朝雄さんという方のいじめの考察をもとに、私はさらにこう考えたという視点を加え、いじめの構造というタイトルをつけて出版したという格好の本です。 ダブルスタンダードが本質にあります。
中学校の中で子供どうしが、いじめの一貫としていじめ相手の携帯電話を盗めば「いじめている」で片づけられてしまいます。コンビニで中学生が携帯電話を盗めば窃盗になります。食品工場で賞味期限切れの原料を使用しても社内基準で使えますが、コンビニで賞味期限切れを販売することはできません。世の中のダブルスタンダードがいじめの本質にありと著者は伝えてくれます。小学生、中学生を子供に持つ方におすすめの一冊です。会社で、セクハラ、パワハラに悩んでいるかたもぜひ一読をおすすめします。 本の最新売り上げランキング - トップ10
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