非属の才能 (光文社新書)

何かを決定する時、多数決が用いられることが多いけれど、その多数派の中にオピニオンリーダーは少数であり、残りは空気を読んだだけの同調者であることをしばしば経験する今日この頃。
本書で用いられる「群れる魚は定置網にかかっていく」という比喩は、とても的確だと感じました。
「ひきこもり」を「非属」として全面肯定する気はありませんが、そういった人間を良い方向にもっていく一処方箋といえるかもしれません。
私自身は非属側の人間を自覚しているので、それなりに面白く読めました。

足が遅いというのも１つの個性として尊重するために、以前から学校の運動会の徒競走で順位を付けないというバカげたことが実践されてはいたが、
某国民的アイドルグループの曲「世界になんたらの鼻」のヒット以来、「能力ではなく個性」というイデオロギーが蔓延している。
「学歴や能力という価値だけが人生じゃない。一人一人が生まれ持った個性こそが大事なんだ！」という、なんとも安っぽいヒューマニズム
であるが、本書もそのイデオローグと化している面もある。
本書の論ずる非属とは、「群れない」「集団に埋もれない」こと。
そのことを、さまざまな分野における有名人の成功例を紐解き、考察していく。

この「集団に埋もれるな≒人と違うことをしろ！」という文言はこれまで腐るほど読んできたが、だいたい本書のように「人と違うことをした」
先達の例示によって、「人と違うことをする」ことの効用が語られる。しかし、大変重要ことなのだが、「人と違うことをする」→「成功者に
なれる」という論理式は成り立たないのである。成り立つとすればそれは「成功者」→「成功以前から人と違うことをしていた」という式だけだ。
要するに、人と違うことをしても「非成功」の人だっていくらでもいるということだ。それはもう、人と違うことをして成功した人の数の何百倍
にも登るだろう。

ひきこもりについても、難しいのはこちらが自由にひきこもらせておいて、部屋の中で勝手に熟成して大天才になって出てくるのであれば
万々歳なのだが（例えば千原ジュニアのように）、９９％のひきこもりはそうはならずに老いていき、誰にも知られぬままに天に召されて
いくということだ。わずか残りの１％に賭けて、ひきこもらせるものいかがなものか。

だが、ちゃっかりしているのは最後の方で、「同調はダメだけど協調は必要だよ」ということも述べ、バランスをとっているところ。
集団内部に属さずとも、集団内の人たちとともに生きていくことは、十分可能なのである。

キーポイントと思われるところはわざわざ太字にしてくれているので、他は飛ばしてそこだけ読んでいけば、１時間くらいで読めるのではないでしょうか。

非属の素晴らしさを語りたいあまり、非・非属を駄目なものと決め付けている。
そして言いたいことを言う為に、都合のいい情報を列挙している感じがする。
非属→成功or楽しい人生とのことだが、その理由には多数の実例を並べるだけで
どのような因果関係があるかという説明は薄い。
バランスの悪い、傾きまくった帰納法に見える。

全体を通して、「こうなるとこうなる、すると１００％こうなる」
というように著者の考えによった展開が続く。選択肢を提示し比較することがない。
押し付けられている感があり退屈。

　山田玲司の新書サイズの論文です。
　主張する内容は、タイトル通りに「どこにも属さない。属することができないことこそが大きな才能で成功できる人間の資格なんだ」という事に尽きます。いい意味でも悪い意味でも、そこに全てが集約されています。いい意味というのは、それを自分自身のことだけでなく、彼がインタビューしてきた色々な人のエピソードや本で読んだいろいろな人を例に傍証をもってきて説明しているところ。悪い意味でというのは、あくまで成功例だけもってきていて、属さなかったために潰れた人、不本意な一生を送った人についてあまり触れていないところです。
　この本の主張するところを表面だけ読んでいけば、学校での規則、組織でのルール、まわりに合わせることの協調性(本文中ではそれは協調性というよりは同調させようとする圧力に屈することとされます)、標準的な生き方、そういうものはあまり意味のない、悪くいえば島国根性の才能を潰すものでしかないという風に捉えてしまうし、そういう集団としての生活の価値であったりそこここの現場で自分のことを真剣に指導してくれる人の事を軽く見てしまうことになってしまいます。そのあたりの危惧をものすごく感じてしまいました。また、その主張自体があっているか間違っているかは別として、その主張が冒頭にあげたような一文だけで集約されてしまうという点が、本としての内容が薄いなと言わざるを得ないのが残念です。
　山田玲司さんといえば、伝説的な恋愛漫画の「Bバージン」という作品で有名な方で、個人的には漫画はすごく好きなんですが、これについては評価低いです。それに、漫画家さんなんだから、やるなら同じ主張・テーマを漫画でズバッと描いてくれるほうが嬉しいです。
　ということで、評価は５の２です。

学校教育の批判で「協調」という名のもとに「同調」が行われている。
という箇所が印象に残っています。
僕がエラソーに言うことではないですが、
ミルクをこぼした赤ちゃんを怒るのは、意味のないふとんたたきと同じストレス解消なのかもしれません。
お父さんがみそしるをこぼしても怒りませんよね。それは大人だから次から気をつけるだろうし、何度も繰り返しはしないと思うから。
赤ちゃんがミルクをこぼすとママに怒られるから、こぼさないように気をつける。
このあたりの問題性を問うているんだと思いました。

非属へのテーゼではなく、所属へのアンチテーゼとして価値のある一冊なのかもしれません。