カリスマ体育教師の常勝教育

金八先生でもなくGTOでもない実在した熱血教師です。
ミーイズムを排し態度教育を徹底させて、当たり前のことを繰り返しやらせて心を強くする、
保守層が唱えがちな教育論を実践してみたらどうなるのか、その実験的な試みの結果が本書には書かれています。

陸上という体育会だから通用したのだ、中学生という自我が確立していない年齢層だから通用したのだ…など
色々と反論はできるのかもしれませんが、著者は結果として一流のものを残しているのも事実。

陸上競技の中でも勝てそうな(日本一になれそうな)フィールド種目を選んだり、
小学生クラブをつくって早期の囲い込みをはかったり、などビジネスの現場で行われていることを
躊躇なく教育現場で実践されている点には感服しました。

家事の手伝いをさせて達成感を感じさせようとしたり、日誌などを書かせて振り返りを行わせようとするなど、
一見「面倒くさい」と敬遠されがちな事をやらせることによって「心」を強くしていく、というのが著者の考え。

効率などを考えると、家事手伝いや書きものの提出は、競技とは直接は関係しないので「ムダなこと」だと
切り捨てられてしまうでしょう。そこに、精神的な強さを育成するカギがあると見て生徒に指示できるのは、
著者の思い込みが強いからこそできることなのではないか、と思いました。

意外に感じられたのが「静」の部分の能力開発を唱えている点です。
口頭では自分をうまく伝えられない人の潜在能力に（文章を書かせて）気づき、その能力を活用すべきだ、
と主張しているのは驚きました（著者なら「溜め込むな、言いたいことは言え」と迫るのかと思っていました）。

もともと私が体育会系ではないので、著者とは本質的に合わないのか、とこの本を読んだ当初は感じていました。
「日本一にする」と豪語して陸上部に勧誘したり、すぐに「これが達成できなかったら辞職する」と言ってみたり、
（傍から見ると）カッコイイのかもしれませんが「そんな人が一緒の職場にいたら…」と思うと、賛同できないと思っていました。

ですが、できない人にはとことんまでつき合う姿勢や、ほめちぎる姿勢などを知ると、著者のイメージが一変しました。
このようなリーダーを育てられる人が今の日本には必要だ、とまで思うようになりました。

先入観を一変させてくれた貴重な本です。

著者の体験談をもとに、子供はもちろん、大人の教育のあり方について述べた自叙伝。
心を作る。自立した人間に育てる。
その筋の一本通った主張は、非常に力強い。
一部偏った考え方もあるように感じたものの、その理念はひしひしと伝わってきた。
教育とはなんなのかを教えてくれる一冊。

若い頃から、《帰宅部代表》と言われていた私にとって、この《体育会系》の底力は、非常に勉強になりました。本書は、《体育会系》の人間が成功哲学を手に入れたら、いったいどうなるのか?ということを描いた、一つの実例として、大変、興味深い本であります。また、具体的な《成功スキル》に関しても、非常に参考になりました。ただ、タイトルの《常勝教育》という言葉には、若干の疑問があります。人生には、《連戦連勝ほど、恐いものはない》という側面もありますし、《失敗は、成功のもと》という事もあります。そこが、マイナス星一つだと思いますが、それ以外は、素晴らしい内容の本でした。むしろ《帰宅部系》の人にオススメしたい、素晴らしい良書だと思います。

教育に関して理論的な書籍との
バランスを取ろうとして購入

「精神論」が盛りだくさんだと思いきや、
合理的・科学的な方法が満載でびっくりした。
最近、注目を浴びている行動分析学・行動科学とも
かなり共通点があるように思える。

「しつけ」を重視するやり方は、
製造業における５Ｓを思い出した。

冷静な頭と熱いハートの両方を兼ね備えた、
真のリーダだと思います。

こんなリーダになりたいと思った。

成功している人というのは実行力だけでなくその前提になる理論がすごいですね。
いい勉強になりました。和民の渡邊さんも認める実力に敬服しました。