インストラクショナルデザイン―教師のためのルールブック

各項目が短くまとめられていて、とても読みやすいです。
「個人攻撃のわな」に陥るな、という指摘や、
授業の目的は、つまるところ教師の考えているような行動を引き出す
ことである、という指摘は、教育の専門トレーニングを受けている
人には常識なのかもしれませんが、そうでない者には、新鮮でした。
実践をしながら、折々に読み返したい本です。

この本は、身近な例が使われていたり、センテンスが短い構成になっているので、
インストラクショナルデザインを全く知らない人でも、非常に読みやすく、わかりやすい本です。

インストラクショナルデザインを勉強したいと思っている人が、まず最初に読むと理解が深まると思います。

"教師のための"となっていますが、企業内で教育に携わったり、上司や部下に仕事内容を伝えたりする方にも強くおすすめします。（私も教師ではありません）誰かに教えたり、伝えたりする時に気にとめておくべきルールが、とても簡潔に明快に書かれています。また精神論やコスト意識の無い理想論も避けており実務的です。私は、自分が丁寧に書いているつもりが、かえって読み手を惑わしていることがあることがわかり、教材や報告書の改善に大いに役立っています。